Педагогика және психология — OLK Test — Онлайн Мемлекеттік Тестілер

Педагогика қандай негізгі мәселелерді қарастырады:

Тәрбиенің қоғамдағы алатын орнын

Педагогиканың ғылым болып қалыптасу ерекшеліктерін

Оқу-тәрбие процесінің теориялық негіздерін

Өткендегі аса көрнекті педагогтардың идеяларын

Басқа ғылымдармен байланысын

Дұрыс! Қате!

Педагогиканың негізгі категориялары:

Тәрбие, білім беру мазмұны, формалары және оқыту әдістері

Тәрбие, оқыту, біліктілік, педагогикалық процесс

Тәрбие, оқушылардың оқу әрекеті, өзін-өзі тәрбиелеу.

Тәрбие, білім беру, оқыту

Білім, білік, дағды

Дұрыс! Қате!

Педагогиканың негізгі міндеттеріне жатпайды:

Үздіксіз білім берудің бірыңғай жүйесін жасау

Білім беру мазмұнын, ғылыми дәрежесін үнемі көтеру

Оқушыларды кәсіби мамандыққа баулу

Оқу мен тәрбие процесін интеграциялау, гуманитарландыру

Оқу мен тәрбие процесінің тұтастығын қамтамасыз ету

Дұрыс! Қате!

Педагогика ғылымының дамуында жетекші ғылымдар:

Биология, анатомия, мектеп гигиенасы

Физиология, генетика, медицина

Математика, информа-тика, статистика

История, этнография, экология

Философия, психология, физиология

Дұрыс! Қате!

Педагогика ғылымының салалары:

Психология, анатомия, биология

Жекелеген пәндер әдістемесі, физиология

Жоғары мектеп педагогикасы, анатомия, мектеп гигиенасы

Мектепке дейінгі педагогика, педагогика, психология, биология

Мектеп педагогикасы, педагогика тарихы, арнаулы педагогика

Дұрыс! Қате!

Арнаулы педагогиканың салалары:

Психология,физиология, анатомия

Педагогика тарихы, оқыту әдістемесі

Тифло, сурдо, олигофрено педагогика

Мектепке дейінгі, мектеп педагогикасы

Кәсіби педагогика, салыстырмалы педагогика

Дұрыс! Қате!

Педагогика ғылымының негізгі зерттеу әдістері:

Бақылау, эксперимент, анкета сұрақтары

Диспут, өнеге, жарыс

Лекция, әңгіме, әңгімелесу

Бақылау, анкета сұрақ-тары, лекция.

Бақылау, эксперимент, анкета сұрақтары

Жазалау, мадақтау

Дұрыс! Қате!

Педагогиканың негізгі категориясы:

Тәрбие

Материя

Іс - әрекет

Қарым- қатынас

Тұқым қуалаушылық

Дұрыс! Қате!

Педагогикада қолданылатын негізгі категория :

Қоғам

Жеке тұлға

Құбылыс

Этнос

Мораль

Дұрыс! Қате!

Педагогика мынадай негізгі ғылыммен тығыз байланысты:

Демография

Кибернетика

Психология

Статистика

Георгафия

Дұрыс! Қате!

Педагогика тығыз байланысты

Кибернетикамен

Статистикамен

Географиямен

Демографиямен

Психологиямен

Дұрыс! Қате!

Тұлғаны әлеуметтендіру институтына жататындар:

Форма, әдіс, тәсіл

Ата-аналар жиналысы

Диспут, тәрбие сағаты, конференция

Педагогикалық кеңес, әдістемелік бірлестік

Отбасы, мектеп,микросреда (шағын орта)

Дұрыс! Қате!

Ғылыми білімдер жүйесі, көзқарастар, сенімдер және адам мұраты (идеалы):

Білім мазмұны

Тәрбие мазмұны

Дүниетаным компоненттері

Дүниетаным формалары

Дүниетаным қалыптастыру құралдары

Дұрыс! Қате!

Теориялық ойлаумен, тәжірибелік іс-әрекетте сезімдік қабылдаудың бірлігімен көрінетін іс-әрекеттің аталуы:

Ойын

Тәжірибелік

Еңбек ету

Танымдық

Өз бетінше

Дұрыс! Қате!

Педагогика алғашқыда қай ғылым саласында дамыды:

Этикалық

Эстетикалық

Философиялық

Антрпологиялық

Психологиялық

Дұрыс! Қате!

Индивид:

Адам

Оқушы

Мұғалім

Жеке тұлға

асқа адамзат өкілдері

Дұрыс! Қате!

Жеке тұлға:

Индивид

Әділ адам

Еңбексүйгіш адам

Қоғамдық мәндегі адам

Азаматтық позицясы жоғары адам

Дұрыс! Қате!

Педагогика жатады:

Техникалық

Жаратылыстану

Арнайы ғылымдарға

Әлеуметтік-гуманитарлық

Экономикалық ғылымдарға

Дұрыс! Қате!

ҚР білім беру жүйесін басқару мына негізде жүргізіледі:

Білім беру заңына

Тіл туралы заңға

Жергілікті білім беру бөлімдерінің қатысуына

Гуманитарлық білім берудің тұжырымдамасы

Дұрыс! Қате!

“Ұлы дидактиканы” жазған кім:

Ж.Ж. Руссо.

И.Герберт.

Я.А.Коменский

Джон Локк

А.Дистервег.

Дұрыс! Қате!

Жас ерекшелік педагогикасына қатыстылар:

Этнопедагогика

Педагогика тарихы

Салыстырмалы педагогика

Сурдопедагогика,тифлопедагогика,олигофренопедагогика

Сәбилер педагогикасы, мектеп педагогикасы, жоғарғы мектеп педагогикасы,ересектер педагогикасы

Дұрыс! Қате!

Қазіргі замандағы педагогиканың атқаратын қызметі :

Оқытушылық, тәрбиелік, тәжірибелік

Мативоциялық, тәжірибелік экономикалық

Ғылыми-теориялық, практикалық, болжам жасаушылық

Экономикалық ғылыми-теориялық, тәжірибелік

Қалыптастырушылық,болжам жасаушылық, дамытушылық

Дұрыс! Қате!

Педагогика ғылымы байланысты :

Физика.

Биология

Психология

Математика

Көркем тарих

Дұрыс! Қате!

Мемлекеттің білім беру жүйесіне жатқызылады:

Лицей,балалар үйі,діни ұйымдар

ЖОО, әскери ұйымдар,консерваториялар

Отбасы,пәндік үйірмелер,мектептен тыс ұйымдар

Мектеп,конфессиалды ұйымдар,спорттық бірлестіктер

Білім беру ұйымдарының жиынтығы (орта білім беру мекемелері,жоо, коледждер)

Дұрыс! Қате!

Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі:

Әдет

Дағды

Әлеуметтену

Даму

Іскерлік

Дұрыс! Қате!

Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі қозғаушы күшіне жататындар:

Тұқымқуалаушылық

Қарама-қайшылық

Тәрбиенің принциптері

Тәрбие әдісі

Өзін-өзі тәрбиелеу әдісі

Дұрыс! Қате!

Тұлғаның дамуына әсер ететін жетекші факторлар:

Отбасы

Қарым-қатынас

Өзін-өзі тәрбиелеу

Жолдастары

Орта,тәрбие, тұқымқуалаушылық

Дұрыс! Қате!

Қарым-қатынас ол:

Адамның мінез-құлқы

Алған білімді меңгеру

Тұлғаның көзін жеткізу

Қазіргі заманды түсінудің проблемасы

Айнала қоршаған дүниемен адамдар арасындағы байланысты тұрақтандырушы

Дұрыс! Қате!

Жеке тұлғаны қалыптастырудың шешуші факторы:

Іс-әрекет

Макросреда

Микросреда

Жолдастары

Ақпарат құралдары

Дұрыс! Қате!

Педагогиканың ғылым ретіндегі дамуын анықтады:

Тәрбиенің өмірдегі ролін арттыру

Ғылыми қызметкерлердің қажеттілігі

Тұқымды сақтаудың биологиялық заңы

Ата-аналардың балалар бақыты жөніндегі қамқорлығы

Адамның өмір мен еңбекке дайындалуының обьективтік қажеттілігі

Дұрыс! Қате!

Балалардың өздері сайлап алған ұжымдық басқару органы:

Сектор

Староста

Өзін -өзі басқару.

Менеджмент

Атамекен

Дұрыс! Қате!

“Педагогика”терминінің шыққан жері:

Римде

Ертедегі Греция

Македония

Чехияда

Қытайда

Дұрыс! Қате!

Педагогика өз алдына ғылым болып қай ғасырда бөлініп шықты?

XV ғасырда

XVІ ғасырда

XVІІ ғасырда

XVІІІ ғасырда

XІX ғасырда.

Дұрыс! Қате!

Мұғалім білуге тиіс емес:

Білім беру заңы

Мектеп уставы

ҚР Конституциясы

ҚР қылмыс кодекісі.

Балалар құқық декларациясы

Дұрыс! Қате!

Педагогикалық білімге жатады:

Педагогика тарихы, антропология, педагогика

Әлеуметтану, психология, педология, физиолгия, актология

Педагогикалық категория, ұғым, заңдылық, әдіс-тәсілдерімен оқу-тәрбиені ұйымдастыру

Мәдениет тарихы

Жалпы мектепке дейінгі жасөспірім, салыстырмалы, әскери, коррекциялық педагогика

Дұрыс! Қате!

Мұғалімнің педагогикалық іс-әрекеті сапасының шешуші көрсеткіші не болып табылады:

Оқушылардың үлгерімі

Оқушыны тұлға ретінде дамыту деңгейі

Ата-аналармен жұмыс істей білуі

Оқушылардың сабақтағы белсенділігі

Оқушыларға жеке қатынасты жүзеге асыру біліктілігі

Дұрыс! Қате!

Мұғалімнің профессиограммасына жатпайды:

Болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама

Кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткіштері

Жас маман таңдауға құралған бағалау шкалалары

Болашақ кәсіби мұғалімдерді даярлауға қойылатын талаптар

Мұғалімдерді даярлау мақсатындағы приоритеттердің алмасуы

Дұрыс! Қате!

Педагогикалық іс-әрекет компонентіне жатпайтындар:

Ізденіс

Мазмұнды

Конструктивті

Коммуникативті

Ұйымдастырушылық

Дұрыс! Қате!

Мұғалімнің инновациялық әрекетіне жатады:

Оқушылармен ойын әрекетін ұйымдастыру

Танымдық әрекетті белсендіру

Оқытудың дәстүрлі әдісін қолдану

Оқытудың авторлық моделін жасау

Мұғалімдердің озық тәжірибесін оқып үйрену

Дұрыс! Қате!

Оқушы мен мұғалімнің кәсіби сауатты қарым-қатынас стилі:

Либералдық

Зұлымдық

Демократиялық

Авторитарлық

Либералдық-демократиялық

Дұрыс! Қате!

Педагогика пәніне не кірмейді:

Тәрбие процесі

Білім беру жүйесі

Мұғалімнің педагогикалық іс-әрекеті

Оқыту процесі

Педагогикалық процесс

Дұрыс! Қате!

Педагогикалық ғылым жүйесіне келесі пәндер кірмейді:

Психология

Оқыту теориясы

Тәрбие теориясы

Мектепке дейінгі педагогика

Жоғарғы мектеп педагогикасы

Дұрыс! Қате!

Ата-анасынан балаға тұқым қуалау бойынша беріледі:

Ойлау қабілеті

Мінез-құлқы

Әр түрлі іс-әрекетке қабілеті

Адамның жеке даму қабілетіне негіз болатын нышандар

Адамдарға қарым-қатынасы

Дұрыс! Қате!

Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі фактор:

Ата-анасы

Жолдастары

Мұғалімімдердің пікірі

Тұқымқуалаушылық

Ұжымдағы психологиялық жағдай

Дұрыс! Қате!

Оқушылардың дамуы бір-бірімен байланысты 3 бағытта жүреді:

Биологиялық, психолгиялық, әлеуметтік

Тұқым қуалаушылық, биологиялық, эстетикалық, діни

Құқықтық, ақыл-ой, экологиялық

Әлеуметтік, еңбек, экономикалық

Психологиялық, физиологиялық, адамгершілік

Дұрыс! Қате!

Адамға тұқым қуалау арқылы беріледі:

Таланттылық, салмақтылық

Анотомиялық, физиологиялық ерекшеліктері

Адамгершілік, мінез-құлық стилі

Еңбексүйгіштік, ізгілігі.

Хоббиі, өмір сүруі

Дұрыс! Қате!

Жеке тұлғаны оқыту мен тәрбиелеудің нәтижесі неге байланысты емес:

Тұқымқуалаушылыққа

Оқытушының талантына

Табиғат жағдайына

Оқулықтың сапасына

Оқу әректінің сипатына

Дұрыс! Қате!

Жоғарғы сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі:

Еңбек

Оқу танымдық

Ойын ойнау

Спортпен шұғылдану

Көркем шығармашылы

Дұрыс! Қате!

Бастауыш мектеп оқушыларының қарым-қатынасына әсер етушілер :

Өз пікірі

Оқытушының пікірі

Ата-ананың пікірі

Ұжымының пікірі

Жолдастарының пікірі

Дұрыс! Қате!

Қиын балалардың пайда болуына себепші факторлар :

Қоғам, жора – жолдастары.

Жанұядағы ажырасу мәселесі.

Жанұя,мектеп, қоғамдық сана формалары

Нашар идеология,тәрбиешеілір әрекеті

Қоғамдағы экономикалық жағдай, ұжым, жанұя

Дұрыс! Қате!

Педагогикалық зерттеудің қортындысы негізделеді:

Ішкі сезім

Ресми оппонент пікірі

Педагогикалық эксперимент

Зертеушінің тұлғасы

Экспериментке қатысушылардың контингенті

Дұрыс! Қате!

Оқушыларды тәрбиелу әдістеріне жатады:

Тәрбие теориясы

Кинотеатрға бару

Оқушылармен әңгімелесу

Адамгершілік тақырыбына шағын шығарма жазу

Сабақ барысында мұғалімнің оқушыларды бақылауы.

Дұрыс! Қате!

Әңгімелесу зерттеу әдісі ретінде:

Мұғалімдердің озық тәжірибесін оқыту

Қажетті ақпаратты алу мақсатындағы өздігінен қосымша әдіс

Әлде қандай пдагогикалық құбылысты қабылдау

Кез-келген әдісті арнайы ұйымдастырылған тексеру

Қатаң қадағаланатын жағдайларда өткізілінетін, алдына белгілі бір мақсатқа бағытталған, сынаққа түскендердің барлығына арналған біркелкі зерттеу

Дұрыс! Қате!

Педагогикалық зерттеудің теориялық деңгейіне жатпайтын әдістер:

Моделдеу

Әдебиеттерді оқу

Анализ және синтез

Анкета жүргізу

Болжам жасау

Дұрыс! Қате!

Жеке тұлғаны үнемі зерттеу әдісі:

Байқау

Салыстыру

Абстрактілеу

Индукция.

Деукукция

Дұрыс! Қате!

Мұғалімнің зерттеу әрекетінің кезеңдеріне:

Әдістемелік кеңестің отырысы

Педагогикалық консилиум

Қоғамды ұйымдарды тарту

Проблеманы анықтау

Ата-аналарды педагогикалық ағарту

Дұрыс! Қате!

Педагогиканың негізгі категориясы:

Іс-әрекет

Тәрбие

Оқымыстылық

Материя

Тұқым қуалаушылық

Дұрыс! Қате!

Оқушылардың мінез-құлқын және іс-әректін ынталандыру әдісіне жатады:

Лекция

Жазалау

Жаттығу

Байқау

Мысал келтіру әдісі

Дұрыс! Қате!

Тәрбие әдісіне жатады:

Семинар, зачет

Әңгімелесу, тәжірибелік жұмыс

Сендіру, жаттығу, ынталандыру, өзін-өзі тәрбиелеу

Көндіру, үйрету

Принцип, концультация

Дұрыс! Қате!

Оқушының тәрбиесіндегі іс-әрекеттің орны:

Екінші роль

Негізгі роль

Белгісіз роль

Қосымша роль

Маңызды роль

Дұрыс! Қате!

Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері:

Мадақтау, әңгіме, мысал

Жарыс, әңгімелесу, мысал

Жаттығу, тәрбиелеушілік жағдаят туғызу

Сыныптан тыс жұмыс, жарыс, жаттығу, сендіру

Лекция, әңгіме, пікірталас

Дұрыс! Қате!

Отбасы мен мектептің өзара әрекет формасы:

Байқау

Сынып сағаты

Экскурсия

Ата-аналар жиналысы

Әлеуметтік

Дұрыс! Қате!

Эстетикалық тәрбиенің құралдары деп есептелінеді:

Әңгіме

Мадақтау

Табиғат, әдебиет, өнер

Жазалау

Жаттықтыру жаттығуы

Дұрыс! Қате!

А.С.Макаренко балалар ұжымын дамытуда төмендегі сатыларды қарастырды

Үш

Екі

төрт

бес

Бестен жоғары

Дұрыс! Қате!

Жетекші іс-әрекеті ойын болып табылатын жастық даму кезеңі:

мектептен кейінгі жас

мектепке дейінгі жас

кәмелет жасы

Барлық жауап дұрыс

Дұрыс! Қате!

Отбасы тәрбиесінің негізін құрайды:

Еңбек тәрбиесі

Азаматтық құқық

Нарықтық қатынас.

Әкімшілік құқық

Құқықтық тәрбие

Дұрыс! Қате!

Педагогикалық процесті ұйымдастыру негізінде педагогика мен психологияның жаңа жетістіктерін мына қағиданы ұсыныңдар:

Жеткілікті

Жүйелік

Нақтылы

Көрнекілік

Ғылымилық

Дұрыс! Қате!

Қандай білім міндетті деп есептелінеді:

Бастауыш білім

Жоғары кәсіптік білім

Арнайы

Орта білім

ЖОО-нан кейінгі кәсіптік білім

Дұрыс! Қате!

Жоғарғы тиімділікті көрсететін педагогикалық процеске қатысушылардың өзара қатынасы:

Өзін-өзі басқару

Либералды басқару

Коммунарлық әдіс

Өктемдік авториторлық басқару

Ынтымақтастық педагогикасы

Дұрыс! Қате!

Ұжымдық шығармашылық әдісіне жататын:

Жеке жұмыс

Ұжымдық жоспарлау

Алдын-ала диагностикалау

Сыныптық активін таңдау

Оқушылардың өзін-өзі басқаруын пайдалану

Дұрыс! Қате!

Мұғалімнің шешімі тиімді болмайды, егер ол:

Ата-аналармен келісілмесе

Диагностикада жинақталмаса

Мектеп әкімшілігі қолдамаса

Оның өзіндік қызығушылығы ескерілмесе

Оқушыларды тарту және қызықтыру жүзеге аспаса

Дұрыс! Қате!

Педагогикалық іс-әрекеттің нәтижесі:

Өте жақсы баға

Жақсы көрсеткіш

Жақсы психологиялық ахуал

Жақсы денсаулық

Білімді, тәрбиелі, дамыған жеке тұлға

Дұрыс! Қате!

Қазіргі жаңашыл педагогтар-бұл:

К.Д.Ушинский

С.А.Макаренко

Ы.Алтынсарин

Л.Н.Толстой

Е.М.Ильин, Ш.А.Амонашивили

Дұрыс! Қате!

Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі қозғаушы күш:

Тәрбие принципі

Тәрбие әдісі

Қарама- қайшылық

Өзін- өзі тәрбиелеу

Тұқым қуалаушылық

Дұрыс! Қате!

Жеке тұлғаның дамуына әсеретуші фактор:

Ата – анасы

Қоғам

Жолдастары

Белсенділік

Ұжымдағы психологиялық жағдай

Дұрыс! Қате!

Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қарым-қатынасқа бейімделуі аталады:

Даму

Әдет

Дағды

Интеграция

Әлеуметтену

Дұрыс! Қате!

Тұлға:

Индивид

Еңбек сүйгіш адам

Әділ адам

Қоғамдық мәндегі адам

Азаматтық позициясы айқын көрінетін адам

Дұрыс! Қате!

Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері:

Ата – аналар қалауымен

Қоғамның қажеттілігімен

Елдің саяси басшысының шешімімен

Халық ағарту министрлігінің ұйғаруымен

Жеке тұлғаның қызығу-шылығымен анықталады

Дұрыс! Қате!

Тәрбиенің мәні:

Жан – жақты тәрбие беруді

Қоғамға сай ережелерді меңгерту

Жас ұрпақтың рухани ден күштерін дамыту

Оқушылардың оқу белсенділігін арттыру

Ғылыми материалистік дүние танымын қалыптастыру

Дұрыс! Қате!

Тәрбиенің мақсаты:

Ізгілік тәрбиесі

Тәрбиені ізгілендіру

Эстетикалық тәрбие

Еңбек тәрбиесімен политехникалық білім беру

Жеке тұлғаны жан – жақты және үйлесімді дамыту

Дұрыс! Қате!

Тәрбие туралы ғылымның мәнін көрсететін пән:

Андрогогика

Педалогия.

Педагогика

Антропология.

Дұрыс! Қате!

Тәрбие әдісіне жатады:

Орта

Ұжым

Сабақ

Педагогикалық талап

Дұрыс! Қате!

Эстетикалық тәрбиенің құралдары:

Жаттығу, үйрету

Саяхат, көрме, байқау

Риторика, қойылым, айтыс

Табиғат, өнер, әдебиет

Әңгіме, пікірталас, лекция

Дұрыс! Қате!

Халықтық тәрбиенің ерекшелігі:

Үздіксіз,тұтастығы

Жинақылығы

Мақсатқа бағытталған

Ойластырылған

Қарапайымдылығы

Дұрыс! Қате!

Тәрбие жұмысының формасы:

Театр

Экскурсия

Көше

Фильм

Кітапхана

Дұрыс! Қате!

Қазақстандағы ұлттық “Педагогика” оқулығының тұңғыш авторы:

Ы.Алтынсарин

М.Жұмабаев

А. Байтұрсынов

М. Дулатов

Дұрыс! Қате!

Мұғалімнің проективті-рефлексивті қабілеттерін қалыптастырып, танымдық қызығушылықтарын дамытатын іс-әрекеті

сабақты аналитикалық талдау

сабақты психологиялық зерттеу

сабақты психологиялық сараптау

сабақты психологиялық талдау

Дұрыс! Қате!

Педагогтың тұлғалық центрациясын психология саласында зерттеген ғалым

А. Б. Орлов

М.Жұмабаев

А. Байтұрсынов

М. Дулатов

Дұрыс! Қате!

Л.С.Выготский бойынша, психологиялық дамудың қозғаушы күші

оқыту

көшіру

ойнату

дұрыс жауабы жоқ

Дұрыс! Қате!

Сабаққа психологиялық талдау жасау ол

оқушының сабақта пайдаланатын әдістерінің, амал-тәсілдерінің нәтижесі мен тиімділігі

мұғалімнің сабақта пайдаланатын әдістерінің, амал-тәсілдерінің пайдасы

қауіпсіздік ережелерін қалай түсінгені туралы оқушының оқушылармен жүргізген әңгімесі

мұғалімнің сабақта пайдаланатын әдістерінің, амал-тәсілдерінің нәтижесі мен тиімділігі

Дұрыс! Қате!

Проблемалық ситуация дегеніміз -

бар білімге сүйене отырып, тапсырманы шеше алмау немесе фактіні түсіндіре алмау қиыншылығының психологиялық анализі

бар білімге сүйене отырып, тапсырманы шеше алмау немесе фактіні түсіндіре алмау қиыншылығының психологиялық талдауы

бар білімге сүйене отырып, тапсырманы шеше алмау немесе фактіні түсіндіре алмау қиыншылығының психологиялық жағдайы

дұрыс жауабы жоқ

Дұрыс! Қате!

Сабаққа психологиялық талдау жасау ол-

мұғалімнің проективті-рефлексивті талдауы

мұғалімнің проективті-рефлексивті іс-әрекеті

мұғалімнің проективті-рефлексивті анализі

оқушының проективті-рефлексивті іс-әрекеті

Дұрыс! Қате!

Сабақты психологиялық талдаудың мәні

мұғалімнің мінез-құлқының пайда болу және даму динамикасы

оқушылардың мінез-құлқының пайда болу және даму динамикасы

мұғалімнің проективті-рефлексивті анализі

оқушының проективті-рефлексивті іс-әрекеті

Дұрыс! Қате!

Зерттеудің ауызша сұрау әдісі:

Әңгіме

Интервью

Бақылау

Дискусия

Ситуацияны талдау

Дұрыс! Қате!

Мектептің педагогикалық ұжымының жоғарғы ұйымы:

Директор

Педагогикалық кеңес

Бірлестік жетекшісі

Ата – аналар комитеті

Дұрыс! Қате!

Сынып жетекшісінің құрастыратын жоспары:

Оқу – жоспары

Тәрбиелік жұмыс жоспары

Тақырыптық

Әдістемелік жұмыс жолдары

Дұрыс! Қате!

Педагогика алғашқыда қай ғылым саласында дамыды:

Этикалық

Психологиялық

Эстетикалық

Философиялық

Дұрыс! Қате!

Мұғалім қызметінің инновациялық бағыттылығы:

психологиялық-педагогикалық зерттеулердің нәтижесін талдау

психологиялық-педагогикалық зерттеулерін жариялау

психологиялық-педагогикалық зерттеулердің нәтижесін айқындай

психологиялық-педагогикалық зерттеулердің нәтижесін педагогикалық қызметтің тәжірибесіне ендіру

Дұрыс! Қате!

Тұлғаның дамуына әсер ететін жетекші факторлар:

Отбасы

Қарым-қатынас

Өзін-өзі тәрбиелеу

Орта,тәрбие, тұқымқуалаушылық

Дұрыс! Қате!

Инновациялық процестердің маңызды проблемасы

педагогикалық-психологиялық ғылымдардың жетістігін теорияға енгізу

педагогикалық-психологиялық ғылымдардың жетістігін практикаға енгізу

психологиялық-педагогикалық зерттеулерін жариялау

дұрыс жжауабы жоқ

Дұрыс! Қате!

Педагогика және психология

Өте керемет көрсеткіш!

Қайта тапсырып көріңіз!